Dasar Pendidikan Digital: 6 Teras Utama DPD KPM Terkini

Enam teras utama Dasar Pendidikan Digital (DPD) KPM ialah: Kepimpinan dan Pengurusan Digital, Infrastruktur dan Infostruktur Digital, Kurikulum dan Pentaksiran Digital, Kompetensi Digital Pendidik dan Staf, Kandungan dan Sumber Digital, serta Keselamatan dan Etika Digital.

Seiring dengan ledakan teknologi global, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah melancarkan Dasar Pendidikan Digital (DPD) pada tahun 2023 sebagai langkah strategik untuk memastikan sistem pendidikan negara kekal relevan. Dasar ini bukan sekadar dokumen biasa – ia adalah cetak biru yang mengandungi 6 teras utama yang dirangka untuk melahirkan generasi murid yang bukan sahaja celik teknologi, malah fasih digital. Apa yang membezakan DPD dengan dasar-dasar lain adalah tumpuannya yang holistik, merangkumi segala-galanya dari infrastruktur hingga etika digital. Dalam artikel ini, kita akan membedah satu persatu teras tersebut dan melihat bagaimana ia akan dilaksanakan di sekolah-sekolah seluruh Malaysia.

Apa Itu Dasar Pendidikan Digital (DPD)?

DPD merupakan komitmen rasmi KPM untuk memacu transformasi pendidikan digital secara menyeluruh. Dasar ini digubal selari dengan agenda nasional seperti Membangun Negara MADANI, Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013–2025, dan Dasar Revolusi Perindustrian Keempat (4IR). Matlamat utamanya adalah untuk memastikan setiap murid, dari prasekolah hingga lepasan menengah, mempunyai akses dan kemahiran digital yang setara. Bukan itu sahaja, DPD juga menekankan pembangunan kompetensi pendidik dan pemimpin pendidikan supaya mereka dapat menjadi fasilitator dalam era digital ini.

Perkara yang menarik ialah DPD tidak hanya fokus kepada penggunaan alat teknologi semata-mata, tetapi juga nilai dan etika dalam dunia digital. Ini penting kerana generasi muda hari ini perlu bijak menapis maklumat dan bertanggungjawab dalam talian. Jadi, DPD adalah satu pendekatan seimbang antara kemahiran teknikal dan pembentukan sahsiah digital.

6 Teras Utama DPD KPM

Berikut adalah enam teras yang menjadi tunjang Dasar Pendidikan Digital KPM. Setiap teras saling melengkapi dan berfungsi sebagai satu ekosistem yang menyokong matlamat keseluruhan dasar ini.

• Teras 1: Kepimpinan dan Pengurusan Digital – Memastikan pemimpin pendidikan di semua peringkat mempunyai visi dan kemahiran untuk memacu transformasi digital di institusi masing-masing. Ini termasuk perancangan strategik, pemantauan, dan penilaian berterusan.
• Teras 2: Infrastruktur dan Infostruktur Digital – Menyediakan kemudahan asas seperti internet berkelajuan tinggi, peranti, dan pusat data yang selamat. KPM mensasarkan liputan internet yang menyeluruh di semua sekolah menjelang 2026.
• Teras 3: Kurikulum dan Pentaksiran Digital – Mengintegrasikan elemen digital dalam kurikulum sedia ada dan membangunkan pentaksiran yang menggunakan platform digital. Contohnya, penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif dan ujian dalam talian.
• Teras 4: Kompetensi Digital Pendidik dan Staf – Melatih guru dan staf sokongan supaya mahir menggunakan teknologi dalam pengajaran dan pengurusan. Program latihan seperti Program Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) diperkukuhkan dengan modul digital.
• Teras 5: Kandungan dan Sumber Digital – Membangunkan repositori bahan pengajaran digital yang berkualiti dan mudah diakses. Ini termasuk buku teks digital, video pembelajaran, dan modul interaktif yang disediakan oleh KPM dan rakan strategik.
• Teras 6: Keselamatan dan Etika Digital – Mendidik murid tentang risiko siber, privasi data, dan tingkah laku beretika dalam talian. KPM juga bekerjasama dengan CyberSecurity Malaysia untuk memperkukuh aspek ini.

Objektif dan Matlamat DPD

DPD mempunyai objektif yang jelas dan terukur. Salah satu matlamat utamanya adalah untuk mencapai 80% murid fasih digital menjelang 2026. Ini bermaksud murid bukan sahaja boleh menggunakan peranti, tetapi juga mampu menyelesaikan masalah, berkolaborasi secara digital, dan berfikir secara kritis. Selain itu, DPD juga menyasarkan 100% guru mendapat latihan kompetensi digital minimum di tahap sederhana dalam tempoh yang sama.

Bagi memastikan objektif ini tercapai, KPM telah menyediakan peta jalan yang terperinci. Setiap tahun, prestasi sekolah dan daerah akan dinilai berdasarkan indikator tertentu seperti penggunaan teknologi dalam bilik darjah dan pencapaian murid dalam pentaksiran digital. Jika ada sekolah yang ketinggalan, bantuan dan sumber tambahan akan disalurkan segera.

Pelaksanaan DPD di Sekolah

Pelaksanaan DPD bermula secara berperingkat sejak 2024. Sekolah-sekolah dipilih berdasarkan kesediaan infrastruktur dan sumber manusia. Bagi sekolah di kawasan luar bandar, KPM memberi keutamaan dalam penyediaan akses internet jalur lebar dan peranti seperti komputer riba atau tablet. Setiap sekolah juga diminta melantik seorang Guru Digital yang akan menjadi penyelaras dalam implementasi DPD.

Selain itu, KPM turut memperkenalkan Platform Digital Pendidikan (PDP) sebagai pusat sehenti untuk semua keperluan digital sekolah. PDP mengandungi modul latihan, bahan pengajaran, dan alat pentaksiran. Guru-guru boleh mengaksesnya secara percuma dan mengikut masa mereka sendiri. Ini memudahkan pembelajaran kendiri dan penyesuaian dengan keperluan setempat.

Manfaat DPD untuk Murid dan Guru

Manfaat paling ketara adalah peningkatan kemahiran digital murid yang akan memberi kelebihan kompetitif di pasaran kerja kelak. Mereka juga lebih bersedia untuk pembelajaran sepanjang hayat dalam dunia yang semakin digital. Guru pula mendapat peluang untuk mengembangkan profesionalisme mereka melalui kursus dan pensijilan digital yang diiktiraf.

Selain itu, DPD juga mengurangkan jurang digital antara murid di bandar dan luar bandar. Dengan penyediaan infrastruktur yang sama rata, semua murid berpeluang mendapat pendidikan berkualiti tanpa mengira lokasi. Ini selaras dengan aspirasi Malaysia MADANI yang mementingkan keadilan dan inklusiviti.

Cabaran dan Langkah Mengatasi

Walaupun DPD mempunyai banyak kelebihan, pelaksanaannya tidak lari daripada cabaran. Antara cabaran utama adalah kekurangan peranti di kalangan murid daripada keluarga B40, gangguan bekalan elektrik di kawasan pedalaman, dan kesukaran guru yang kurang celik IT untuk menyesuaikan diri. KPM menyedari hal ini dan telah menyediakan pelbagai inisiatif seperti Program Peranti Murah dengan kerjasama syarikat swasta dan Tabung Digital bagi membantu golongan yang memerlukan.

Bagi mengatasi masalah guru, latihan disediakan secara dalam talian dan bersemuka. KPM juga sedang membangunkan Komuniti Amalan Digital di mana guru-guru boleh berkongsi pengalaman dan sumber. Dengan pendekatan kolaboratif ini, diharapkan tiada sesiapa yang tertinggal dalam peralihan ke arah pendidikan digital.

Baca juga: Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM): Peranan, Fungsi &

Baca juga: Latihan Dalam Perkhidmatan (LADAP) Guru & LDP Malaysia 2026

Soalan Lazim (FAQ) Dasar Pendidikan Digital

Bilakah DPD dilancarkan?

DPD telah diluluskan oleh Jemaah Menteri pada 26 Mei 2023 dan dilancarkan secara rasmi pada tahun yang sama. Pelaksanaan penuh bermula pada tahun 2024 dan akan diperkasa secara berperingkat hingga 2026.

Apakah 6 teras utama DPD?

Enam teras tersebut ialah: (1) Kepimpinan dan Pengurusan Digital, (2) Infrastruktur dan Infostruktur Digital, (3) Kurikulum dan Pentaksiran Digital, (4) Kompetensi Digital Pendidik dan Staf, (5) Kandungan dan Sumber Digital, serta (6) Keselamatan dan Etika Digital.

Bagaimana cara guru boleh mendapatkan latihan digital?

Guru boleh mengakses modul latihan melalui Platform Digital Pendidikan (PDP) yang disediakan oleh KPM. Latihan juga boleh dihadiri secara bersemuka di pusat latihan negeri atau melalui webinar yang dianjurkan oleh Pejabat Pendidikan Daerah (PPD).

Kesimpulannya, Dasar Pendidikan Digital (DPD) adalah inisiatif besar yang bakal mengubah landskap pendidikan Malaysia. Dengan 6 teras yang kukuh, ia menyediakan hala tuju yang jelas untuk melahirkan generasi yang celik dan bertanggungjawab digital. Untuk maklumat lanjut dan dokumen penuh dasar ini, sila layari laman web rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia.